Normes de contribution

• Seront publiés uniquement les travaux inédits, résultat des investigations originales réalisés ces cinq dernières années.


• Les contributions en anglais, français, portugais et espagnol sont bienvenues. Dans ce cas, les articles seront publiés dans leur langue d'origine.


• Conformément à la ligne éditoriale, les projets de recherche ne seront pas acceptés.


• L'auteur s'engage à n'envoyer sa contribution à aucune autre publication avant qu'il ne reçoive la réponse du comité scientifique de la Revista Interamericana de Educación de Adultos.


• Dans le cas où serait publié un article ou un essai, l'auteur ne pourra le reproduire par aucun autre moyen sans faire référence à sa publication dans RIEDA et une fois l'année révolue.


• Le titre de l'article ou essai devra être concis.


• Les contributions devront être accompagnées d'un résumé d'entre 150 et 200 mots en espagnol et en anglais. Dans le cas où les articles sont en portugais ou en français, un résumé supplémentaire dans la langue d'origine sera demandé.


• A la suite du résumé, seront inclus au maximum cinq mots clés représentatifs du contenu de l'article qui ne devront pas être répétés dans le titre. A cette fin, les auteurs utiliseront le vocabulaire contrôlé par l'IRESIE et consultable sur le site de l'IISUE-UNAM à ce lien : www.iisue.unam.mx et/ou le Thesaurus de l'Unesco à cette adresse: http://databases.unesco.org/thesspLes sites mentionnés incluent une terminologie spécifique de l'éducation des jeunes et des adultes.


• Le texte devra être enregistré au format Word pour Windows version 2007 ou 2010, police Times New Roman, 12 points, interlignage de 1.5 et les pages devront être numérotées.


• Les tableaux, les graphiques, les cartes, les figures, les photographies etc. devront être inclu dans la partie correspondante du texte et dans des archives séparées. Ils seront numérotés de manière à signaler la source.


• Les contributions répondant aux normes générales seront envoyées à deux arbitres qui les évalueront dans un délai maximal de 35 jours. Ils utiliseront le système « double aveugle » en suivant les critères académiques établis. Ils évalueront principalement les apports originaux dans le domaine de l'éducation des jeunes et des adultes et/ ou d'autres champs éducatifs, et seront particulièrement attentifs à la formulation d'objectifs, l'exposé rigoureux de la méthodologie ainsi que le niveau d'analyse et l' argumentation des conclusions.


• Les auteurs acceptent que leurs travaux soient publiés, reproduits et diffusés dans les formats imprimés et numériques du CREFAL.


• Chaque auteur recevra cinq exemplaires de la revue.


• Les notes des articles et essais devront être en bas de page et numérotées.


• Les citations de référence dans le texte, les ouvrages de collaboration entre plusieurs auteurs, les citations directes, ainsi que les sources électroniques, devront suivre les normes du manuel de style des publications de l'Association Américaine de Psychologie(APA): Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association. Version abrévié (2ème édition), Mexique, 2006 qui publie l'éditorial El Manual Moderno.


• Les références bibliographiques devront être inclues à la fin du texte et organisées alphabétiquement par auteur. Toute bibliographie non mentionnée dans le texte ne pourra être ajoutée dans les références.


• Pour les livres, il faudra inclure les données suivantes : Auteur (nom, initiales du prénom ou des prénoms), année (entre parenthèses), titre (en italique), édition si nécessaire, nom du traducteur, lieu de publication (ville et/ou pays), maison d'édition et série ou collection dans le cas échéant (inclure entre parenthèse) : Tedesco, J. C. (2009), Educar en la sociedad del conocimiento, 2ème ed., Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica (Colección Popular ; 584).


• Pour les articles de revue : Auteur (nom, prénoms), année de publication (entre parenthèses), titre de l'article (entre guillemets), nom de la revue (en italique), numéro (num.), volume (vol.), période, pages initiales et finales de l'article cité (pp.) : Kalman, J. (2003), "El acceso a la cultura escrita : la participación social y la apropiación de conocimientos en eventos cotidianos de lectura y escritura", en Revista Mexicana de Investigación Educativa, num. 17, vol. 8, janvier-avril, pp. 37-66.


• Pour les références de livres ou articles de revue provenant de sources électroniques, il devra être signalé le nom complet du site Internet et la date d'accès : Brian V. Street (2008), "Nuevas alfabetizaciones, nuevos tiempos", sur http://tariacuri.crefal.edu.mx/rieda/jul_ dic_2008/mirador/mirador_art2_p1.html (consulté le 12 novembre 2009).

Caractéristiques et extensions des sections

L'emplacement et l'extension des textes seront sujets aux caractéristiques de chaque section :

• Mirador. Cette section présente des articles avec des perspectives panoramiques qui décrivent, analysent et interprètent les différents aspects de l'activité des jeunes et des adultes ainsi que de l'éducation en général. Elle inclut, parmi d'autres productions, des diagnostiques socio-éducatif, des études prospectives, l'état des connaissances, la systématisation des expériences, l'évaluation des politiques éducatives. Extension : de 15 à 25 pages (5,000 à 8,000 mots maximum, tableaux, figures et références compris).


• Exploraciones. Cet espace expose les synthèses des produits originaux des recherches rigoureuses sur l'éducation des jeunes et des adultes. Ses textes articulent référents empiriques et fondements théoriques dont les résultats élargissent la connaissance des problèmes recherchés et contribuent à l'enrichissement de la théorie ainsi que de la pratique dans ce domaine. Certains éléments devront être pris en compte : fondement et développement du problème, objectif, cadre analytique, méthodologie, conclusions et références bibliographiques. Dans chaque numéro, cette section admet une ou deux recherches venant d'autres domaines de l'éducation. Extension : de 20 à 30 pages (de 6,600 à 9,500 mots maximum, tableaux, figures et références compris).


• Contrapunto. Elle intègre des essais contenant des constructions conceptuelles qui apportent : a) des éléments pour la définition des nouveaux modèles explicatifs de l'activité éducative générale, b) des analyses qui permettent d'enrichir et/ou réfuter les hypothèses, les constructions théoriques et la rationalité subjacente dans les théories éducatives ; c) des points de vue critiques, réflexions et argumentations qui suscitent la controverse sur l'éducation des jeunes et des adultes, ainsi que divers sujets éducatifs. Extension : de 15 à 25 pages (5,000 à 8,000 mots maximum, tableaux, figures et références compris).


• Aula Magna. Dans cette section se présente une interview, conférence ou dialogue avec une figure importante de l'éducation des jeunes et des adultes, ou de chercheurs qui abordent un problème éducatif d'actualité. Extension : de cinq à 15 pages (5,000 mots maximum).


• Transiciones. C'est l'espace dédié à la description d'événements académiques et d'informations ayant un intérêt éducatif dans l'Amérique latine et autres pays, avec une attention particulière sur l'éducation des jeunes et des adultes. Extension : de quatre à six pages (1,800 mots maximum).


• Reseñas. Espace dédié à décrire, analyser et critiquer les principales idées, apports et points à débattre en relation à des « nouvelles » bibliographiques et hemerographiques dans le domaine de l'éducation des jeunes et des adultes et de l'éducation en générale. Une photographie de bonne qualité de la couverture du livre en format tiff ou jpg, devra être envoyé. Extension : de quatre à six pages (1,800 mots maximum).

Transmission des textes

Les textes, en fichier attachés, sont à adresser à la coordinatrice éditoriale à : Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. ou à Margarita Mendieta : Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

En fichiers séparés, il devra être soumis:

a) La couverture avec les informations suivantes:

1. Titre de l'article ou essai.
2. Nom complet de l'auteur(s).
3. Nationalité.
4. Grade professionnel.
5. Domaine de recherche ou intérêt.
6. Nom et adresse complète du centre d'études ou travail actuel, numéros téléphoniques, fax et courrier électronique inclus.
7. Les numéros téléphoniques complémentaires.
8. Date de remise.

b) Couverture avec uniquement le titre de l'article ou essai et la date de remise.
c) Texte complet de l'article ou essai.
d) Dans le cas échéant, images, graphiques, tableaux, figures, etc. en format tiff ou jpg.
e) Résumé professionnel d'une demi-page.
f) Lettre de cession de droits de reproduction, dans le formats imprimé et numérique.

Pour des informations supplémentaires en relation à la Revista Interamericana de Educación de Adultos, vous pouvez communiquer en espagnol avec Margarita Mendieta et/ou Jaime Calderón Lopez Velarde aux numéros suivants: (01 434) 342 81 53 et 342 81 25 - 24.